Гимнастика ума

Для начала вот такая задачка

Вы можете бросить кубик максимум 3 раза. После любого броска Вы можете остановить игру и сохранить значение, показываемое кубиком.
После 3-его броска игра останавливается и Вы обязаны сохранить последнее выпавшее значение.
Какая Ваша наилучшая стратегия игры?

например так:

если первый бросок дает нам 5 или 6 мы останавливаемся, если же нет, то делаем второй бросок
если второй бросок дает нам 4, 5 или 6 мы тоже останавливемся.

ты это к чему?

Цель то какая? Чтоб остановиться по возможности на максимальном значении?

А почему?
Да ни к чему, просто знаю кучу задачек, решил вот поделиться. Потом еще задам.
Да.

Начинаем со второго броска: поскольку 3й случаен, то его МО равно 3,5. Значит во втором броске станавливаемся на 6, 5, 4

В 1м броске однозначно перекидываем 1 2 3. Если перекидываем 4, то в 50% получаем рез-т 5 (ср арифм ппо 2му броску) и в 50% 3,5 по 3му броску, значит 4,25, следовательно 4 перекидываем. 5 6 фиксируем.

to Gump мой респект, я типа это и имею ввиду, только объяснить также слов не хватает

To Gump. Абсолютно верный и исчерпывающий ответ.
To Shamtu. Соответственно, ты ответил верно и первым.

Задача 2
Альпинист стоит на вершине 100-метровой скалы. Рядом с ним крепкое дерево. Еще одно дерево растет из середины скалы, т.е. на высоте 50 метров. У альпиниста есть 80-метровая веревка. Как ему спуститься на землю? Расплетать веревку нельзя. Резать - можно.

Привезать например метров 20 к 1му дереву, а 60 согнуть в два раза и пропустить через кольцо на конце 1го отрезка, чтобы можно было со 2го дерева вытащить эти 60 метров.

Правильно. Догадался или знал?

Земля, как известно, имеет форму шара. Длина экватора равна 40 000 000 метрам. Предположим, что Земля - идеальный шар. Берем веревку длиной 40 000 001 метр. Опоясываем ей экватор так, чтобы зазор между веревкой и землей был на всем протяжении одинаков. Пролезет ли в эту щель мышка?

Когда я решал эту задачу - первая мысль, что и лезвие не пролезет.

Ну если б знал, я бы ответ не стал писать. Пришло в голову во время поглощения утренних йогуртов . Хотя 100% гарантии, что когда-то в школе, я не слышал чего-то подобного, я конечно дать не могу.
Хотя есть люди которым я могу говорить одну и ту же задачу с решением с разницей в год и они не могут вспомнить даже это.

Кстати вопрос для тех кто не знает: написать следующие буквы (без объяснения)
о д т ч п . . .

Как-то полдня голову ломал, но сам так и не допер. Когда узнал ответ, то вспомнил задачу про жирафа и холодильник - видимо я все-таки склонен искать сложные решения для простых задач

__________________
get rich or die tryin\'

Могу написать объяснение, а вот сами буквы - нет. С утра хреново с памятью.

Пролезет даже кошка Разница в радиусах окружностей 0,15 м.

Если мой калькулятор не врет - действительно что-то около этого. Просто нереально на первый взгляд.

на задачи опоздал, а вот эту просто не понял. Чего сделать надо?

Задачка, решение которой мне представляется очень красивым. Запомнилась где-то класса с 8го. Не факт, что многие здесь помнят школьную программу, но для решения глубоких знаний не требуется:

Может ли иррациональное число в иррациональной степени быть числом рациональным?

Иррац число - число которое нельзя представить в виде дроби.

2RNHD: догадаться и написать следующие 3 буквы.

продолжитьл буквенную последовательность. Задача-шутка.

__________________
http://forum.betflop.com/viewtopic.php?f=23&t=333
Дневник

Да, действительно, очень интересно.

1м/2Пи=~16 см

__________________
Больше всего денег в NL приносит кнопка FOLD (она же \"приссал\")